Reflexión sobre el curso

Este curso me ha servido para mejorar mis capacidades en asignaturas elementales como matemáticas,lengua,física,literatura...Los métodos que han empleado los profesores con nosotros son mucho mas dinámicos que los que se emplean en el 3º normal.
También por el empeño y paciencia que han tenido para explicárnoslo una y otra vez,sobre todo en la asignatura de ámbito lingüístico con el análisis sintáctico.

Las biomas

Los biomas son grandes áreas geográficas donde se comparten fauna, flora y cambios climáticos.

Los tipos de biomas principales que se han estudiado tradicionalmente son:

Tundra

Bosque caducifolio

Pradera

Chaparral

Desierto

Taiga

Estepa

Ecosistema

Es un sistema biológico constituido de seres vivos y el medio natural donde viven.

Están constituidos por el Biotopo y la Biocenosis.

Biotopo: Conjunto de factores abióticos,es decir,las condiciones físicas y climáticas del medio en el que se sitúa el ecosistema.
Biocenosis: Conjunto de seres vivos que habitan un ecosistema y las relaciones que se establecen entre ellos.

Relaciones interespeciales:

Competencia: Compiten por los mismos recursos



Mutualismo: Relación temporal beneficiosa para ambas especies

 

Simbiosis: Asociación beneficiosa para ambos organismos



Parasitismo: La especie parásita se beneficia, y la otra (hospedadora) resulta perjudicada.



Depredación: Tipo de relación en la que el depredador se beneficia al devorar la presa.



Comensalismo: Solo se beneficia uno de los organismos, pero el otro no sale perjudicado.

Modelado del relieve

El modelado del relieve: Es el resultado de la interacción de los agentes geológicos externos e internos.

Agentes geológicos internos: Son los responsables de formar nuevas estructuras en el relieve,rocas y montañas,originados por la energía interna del planeta.



Agentes geológicos externos: Modifican el relieve creado por los agentes geológicos internos.Los agentes atmósfericos son los principales responsables de la transformación del relieve.

La bolsa virtual

En la clase de empresariales nos hemos registrado en un simulador online de la bolsa,en el cual debemos de sacar beneficios comprando y vendiendo acciones.
Esta actividad sirve para que pongamos en práctica la materia dada este trimestre en la asignatura.

Este es el enlace para la página: http://www.labolsavirtual.com/

Noticias sobre la sexualidad humana

Cómo ayudar a un hijo transexual

Nacer en un cuerpo que nada tiene que ver con cómo piensas o cómo sientes es equivalente a transexualidad. O lo que es lo mismo, una discordancia entre biología y género: cuando una persona se identifica con el sexo opuesto al que biológicamente ha nacido. La adaptación supone un proceso largo, complejo y en ocasiones, puede durar toda la vida. Para poder evitar, en la medida de lo posible, casos de discriminación o rechazo,ELMUNDO.es ha consultado con varios expertos que explican cómo deben actuar los padres ante un hijo transexual. Lo fundamental: la confianza.

No hay dos procesos idénticos ni dos niños iguales, ni mucho menos un patrón estándar a seguir, pero sí hay unas directrices comunes que pueden ser útiles para los padres. "La clave es intentar que el niño crezca con una autoestima sana"

Es necesario que los padres desde el primer momento sepan que no están solos, que existe asesoramiento y unidades específicas que pueden ayudarles y guiarles en este proceso. Para ello, Ródenas expone una serie de pautas y/o recomendaciones generales que estos pueden seguir:

Es necesario que los padres desde el primer momento sepan que no están solos, que existe asesoramiento y unidades específicas que pueden ayudarles y guiarles en este proceso. Para ello, Ródenas expone una serie de pautas y/o recomendaciones generales que estos pueden seguir:

• Aceptar a su hijo tal y como es, mostrándole su amor incondicional.

• Enfatizar su diferencia positiva. Todas las personas tenemos valores positivos tan sólo por el hecho de serlo. Diferentes podemos ser por muchas razones y cada uno aporta desde sí mismo y desde la diversidad un valor propio que nos enriquezca a todos. De ahí, el concepto de gestión de la diversidad, que desde EEUU se está poniendo cada vez más de moda en las empresas.

• Replantearse los estereotipos de géneros tradicionales. No forzar al niño a actuar como un "niño tradicional" si no lo siente.

• Buscar recursos de apoyo y asesoramiento. Conocer las unidades UTIG que existen, así como los demás centros de asesoramiento.

• Es importante que desde los centros escolares conozcan lo que significa exactamente la transexualidad, para que así los profesores también den el apoyo necesario a los chicos. Por ello, es recomendable que los padres se impliquen en el proceso de información y asesoramiento del centro, para que así el desarrollo de sus hijos sea más sencillo, pues crecer en un entorno abierto y respetuoso es clave para el crecimiento de un niño transexual.

• Los padres deben orientar a sus hijos hacia actividades donde puedan encajar y sentirse a gusto, siempre acorde a las preferencias del hijo. Nunca obligarles a hacer alguna tarea que no quieran hacer. Es importante que vayan mostrando sus preferencias poco a poco, sin forzarles a nada

Sexualidad humana